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三國風云

成都拓展訓練  來源:未知 | 發布:admin  |  2012-11-04 20:53 | 瀏覽:

摘要: 課程介紹: 三國風云是以《三國演義》為背景的三國風云系列培訓,具備濃厚的中華文化底蘊,對參與者的合作能力、領導能力、決策能力、智力都具備相當的挑戰。 項目安排: 三國

課程介紹:
    “三國風云”是以《三國演義》為背景的“三國風云”系列培訓,具備濃厚的中華文化底蘊,對參與者的合作能力、領導能力、決策能力、智力都具備相當的挑戰。 

項目安排:  
    “三國風云”之“開邦定國”
     所有人員進入培訓場地分別組成“魏、蜀、吳”三個國家。每個國家分別選出各自的國君,國君確認后需在“軍令狀”上畫押簽字。在國君的帶領之下將本國的人員相對均勻分成N個營,其中M個為正規營。同時設置智囊營2-3人(暫定花言巧嘴將軍為智囊營成員)
     分別選出每個營的將軍及各個國家的花言巧嘴將軍。
     每個國家分別進行授旗儀式(項目情景模擬)。主培訓師及各國的助理培訓師,解釋本次的培訓活動形式,并作相應引導。

A方案安排:
 
     項目:“三國風云”之“逐鹿中原”
     操作方法:士兵每只腳上綁有1只氣球(各國顏色不同,區分,一個士兵2只氣球),將軍每只腳上綁有2只氣球(統一紫色),國君腳上每只綁有1只大氣球(白色),三國同時在規定的區域內爭戰,士兵或將軍腳上的氣球被全部破壞掉之后,代表士兵或將軍“犧牲”,要馬上退出比賽。

     項目:“三國風云”之“國泰民安”
     午餐,休養生息,這時巧嘴、花言將軍將有空余時間出訪其他兩國,對對方的將士進行游說,或聯系其他一國共同對付另外一國,積極開展三國外交,對方只能進行語言方面的對抗,不能用其他的方式。如果中午時本國督糧營所獲得的軍糧不足,可以用上午本國得分或者優秀人才去換取別國的軍糧,具體交易量及價格由三國國君自由達成協議。
午餐進餐的同時安排各國人員進行下午“三國爭霸”項目的討論,使全天的培訓有整體感,并且帶著任務進餐也可以使參訓人員的投入度更強,實現深度體驗。

     項目“三國風云”之“寒江垂釣”
     操作方法:給出特制的大毛竹釣竿(長5米,直徑8厘米),要求每營安排士兵們用此桿為道具團隊協作去插爛指定距離的水球。

     項目“三國風云”之“劃地為疆”
     操作方法:三個國家在一起進行本項目,公共戰場內決出勝負,開始項目時每個國家的將軍、提督、士兵依次站好。將軍、提督站在圓圈外,士兵蒙著眼站在圓圈里,圈里有若干氣球做炮彈 。提督背對圓圈,將軍面對提督,每個組的士兵用炮彈扔對方,打中一個,就犧牲一個。進行期間將軍不能說話,不能指揮,只能以肢體語言傳遞信息給提督。

     項目“三國風云”之“政治風云”
     操作方法:各國采用禪讓制或者政變奪權的方式 選出新的君主。“古者圣王之為政,列德而尚賢,雖在農與工肆之人,有能則舉之,……”,主張“選舉天下之賢可者,立以為天子” (《墨子·尚賢上》等為據);上代君主自愿則為禪讓,如拒不接受,則可不記名投票按人數多少發動政變。被推翻的上代君主則可投靠其他2國。

     項目“三國風云”之“木牛流馬”
     操作方法:本營分做裝彈組、運彈組、拆彈組(各一組),分別完成規定區域的任務,運彈組每組2人,其他組人數不限。在傳送過程中,裝彈組可用手接觸氣球,運彈組必須用臺布傳遞氣球,拆彈組必須用桶接氣球,接住后把氣球放在另外一個桶內把水放出來。每組50個氣球,一桶水,氣球不可以重復使用。在傳遞過程中,氣球掉在地上即作廢,不得回收,每組只有一次調整人員的機會,趁調整人員時,其他時間只能在自己的任務區域內操作。

B方案安排:
 
     “三國風云”之“大軍遠征”
      所有正規營以營為單位參加本版塊所設置的項目,每個項目有相應的積分。在將軍的帶領下根據自己的選擇,有針對性的參加項目,并獲取的相應的積分。
     “大軍遠征”版塊項目集錦
      正規營項目:“占地為王”、“兵困上方谷”、“檀溪越馬”、“寒江垂釣”、“緊急任務”、“巧拼天下”、“蜀道戲珠”、“桃園結義”、“雄兵渡陰平”。
      督糧營項目:“水到渠成”、“三國智”
      先鋒營項目:“遇水架橋”
      智囊營項目:“慧林迷蹤”——充分利用本團隊的智慧為自己所在的國家提供高風險項目的正確解決方案。需共同努力在最短的時間內探詢項目的題解并能夠迅速提供給正規營。

      正規營培訓項目:
     “占地為王”
      操作方法:本營所占領的土地不僅需要在能力所及最大化,而且要按照要求完成指定圖形,整個操作過程由明眼人獨立指揮,其他人員不能說話,而且看不見。
     “兵困上方谷”
      操作方法:(交通阻塞)把全隊人員平均分為兩隊,兩隊面對面,站成一排,每個人腳下算一個空格,兩隊之間算一個空格。利用中間的空格,兩隊人員根據規則相互依次交換位置,到達另一方剛開始的地方。
     “寒江垂釣”
      操作方法:給出特制的大毛竹釣竿(長5米,直徑8厘米),要求每營安排士兵們用此桿點燃指定距離的鞭炮。
     “桃園結義”
      操作方法:翻葉子操作方法
     “緊急任務”
      操作方法:本營分做裝彈組、運彈組、拆彈組(各一組),分別完成規定區域的任務,運彈組每組2人,其他組人數不限。在傳送過程中,裝彈組可用手接觸氣球,運彈組必須用臺布傳遞氣球,拆彈組必須用桶接氣球,接住后把氣球放在另外一個桶內把水放出來。每組50個氣球,一桶水,氣球不可以重復使用。在傳遞過程中,氣球掉在地上即作廢,不得回收,每組只有一次調整人員的機會,趁調整人員時,其他時間只能在自己的任務區域內操作。
     “檀溪立馬”
      操作方法:各營3-4名隊員站在特制的大布袋內,大家一起蹦跳前進,進行接力。

      督糧營任務介紹:
      督糧營所參加的全部是規定項目,三個國家的督糧營同時參加,以競爭的類游戲為主,以各自的軍糧券作為參加競爭的資本,失敗的營將根據事先所商定的方案交換軍糧券,在午餐時將根據軍糧券的數目決定餐飲的質量。

      先鋒營任務介紹:
      先鋒營所參加的是規定項目——“遇水搭橋”(利用提供的有限道具,搭建一座可以承受重量的“浮橋”),三個國家的先鋒營同時參加,按完成速度質量進行評比。

      智囊營任務介紹:
      智囊營所參加的是規定項目——“慧林迷蹤”,(根據我們提供的線索,進行定向運動并解答出我們設計的題目),三個國家的智囊營同時參加,按完成速度和解答出的題目正確率進行評比。

薛城舜耕中學組織
我有點怕,風刮得怎么這么大呀。站不起[詳細]
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